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廉洁
教育
读本
三年级
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2019
教育学习·外语
导演:廉洁教育编委会
学校是培养人才的地方,是传承文明的重要场所,而青少年学生时期是人生的起步阶段和道德观念形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,学校应当成为廉洁文化教育的重要阵地。让廉洁文化进校园,学校应把青少年学生的廉洁教育抓实抓好,引领学生崇尚廉洁、践行廉洁。这样,学校不仅在广大青少年学生心中种下了廉洁的种子,还通过学生潜移默化地影响广大家长,对推动形成“领导干部不想腐”的思想境界和社会氛围具有积极的作用。
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学校是培养人才的地方,是传承文明的重要场所,而青少年学生时期是人生的起步阶段和道德观念形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,学校应当成为廉洁文化教育的重要阵地。让廉洁文化进校园,学校应把青少年学生的廉洁教育抓实抓好,引领学生崇尚廉洁、践行廉洁。这样,学校不仅在广大青少年学生心中种下了廉洁的种子,还通过学生潜移默化地影响广大家长,对推动形成“领导干部不想腐”的思想境界和社会氛围具有积极的作用。
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学校是培养人才的地方,是传承文明的重要场所,而青少年学生时期是人生的起步阶段和道德观念形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,学校应当成为廉洁文化教育的重要阵地。让廉洁文化进校园,学校应把青少年学生的廉洁教育抓实抓好,引领学生崇尚廉洁、践行廉洁。这样,学校不仅在广大青少年学生心中种下了廉洁的种子,还通过学生潜移默化地影响广大家长,对推动形成“领导干部不想腐”的思想境界和社会氛围具有积极的作用。
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学校是培养人才的地方,是传承文明的重要场所,而青少年学生时期是人生的起步阶段和道德观念形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,学校应当成为廉洁文化教育的重要阵地。让廉洁文化进校园,学校应把青少年学生的廉洁教育抓实抓好,引领学生崇尚廉洁、践行廉洁。这样,学校不仅在广大青少年学生心中种下了廉洁的种子,还通过学生潜移默化地影响广大家长,对推动形成“领导干部不想腐”的思想境界和社会氛围具有积极的作用。
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上册 - 图书
导演:课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 编
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